Просмотр вакансии

Обязанности тьютора в ресурсном классе Гимназии №12

Привет, будущий супер-наставник! Если ты добрый, терпеливый и готов помогать особым деткам раскрывать свой потенциал – тебе точно к нам.

Что будем делать?

Быть опорой и проводником – помогать детям с особыми потребностями осваивать программу, адаптировать задания и создавать комфортную среду для учебы.

Заряжать уверенностью – не просто учить, а вдохновлять маленькие победы каждый день. Даже самый маленький шаг – это круто!

Фиксить прогресс – внимательно наблюдать, как ребенок развивается, и подстраивать подход под его темп.

Работать в команде – с педагогами, дефектологами, психологами и родителями. Ты – важная часть большой поддержки!

Творить и адаптировать – превращать сложные задания в понятные и интересные. Рисунки, игры, тактильные материалы – все, что работает!

Быть гибким и чутким – чувствовать, когда нужно помочь, а когда дать чуть больше самостоятельности.

Наш идеал?
Это ты, если:
Тебе 20+, и ты понимаешь, что все дети – уникальные.
У тебя есть терпение, эмпатия и желание расти в инклюзивном образовании.
Умеешь находить подход даже в сложных ситуациях.
Готов не просто помогать, а верить в каждого ребенка без условий.

Что получишь ты?
Опыт, который бесценен. Команду, которая поддержит. И море теплых моментов, ради которых все и затевается.

P.S. Если после работы у тебя иногда будут оставаться следы пальчиковых красок на одежде – значит, день прошел не зря.

Готов менять мир по одному ребенку за раз? Ждем тебя!

Если ты хочешь не просто работать, а реально менять жизни особенных деток — давай проверим, подходим ли мы друг другу. Вот что нам важно:

Жесткий must-have

Опыт или горячее желание работать с детьми с ОВЗ (аутизм, СДВГ, ЗПР и др.). Если нет опыта — готовность учиться и впитывать знания как губка.
Терпение уровня «дзен-мастер» — наши детки иногда мыслят и реагируют нестандартно, и это ок!
Гибкость и креатив — если план «А» не сработал, у тебя уже есть планы до «Я».
Коммуникабельность — уметь договариваться не только с ребенком, но и с родителями, педагогами и специалистами.

Будет крутым плюсом

Курсы по инклюзии, ABA-терапии, сенсорной интеграции или другим методикам.
Навыки невербального общения (жесты, PECS, карточки).
Чувство юмора (потому что без него — никуда).

Личные качества

Эмпатия на максимум — ты не просто «помощник», ты друг и проводник в мире, который для них иногда слишком громкий/яркий/непонятный.
Стрессоустойчивость — если ребенок в истерике, ты не паникуешь, а знаешь, как помочь.
Открытость к обучению — мир инклюзии быстро развивается, и мы ждем того, кто хочет расти вместе с нами.

Условия работы тьютора в ресурсном классе Гимназии №12

Ты наш идеальный кандидат? Тогда лови плюшки, которые сделают твою работу не просто работой, а миссией с комфортом!

Финансовая сторона

Конкурентная ЗП — оценим твой опыт и мотивацию (без воды, только честно).
Бонусы — за особые успехи детей и твои крутые идеи.
Официальное оформление — все по белому, без серых схем.

График

Школьные часы — обычно с 8:00 до 16:00 (но без переработок до ночи).
Гибкость — если нужно подстроиться под особые случаи.
Каникулы — да, у тебя тоже будут! (ну почти как у детей ).

Развитие

Бесплатные курсы — обучаем методикам инклюзии, ABA, сенсорике и др.
Супервизии — разбор сложных случаев с профи.
Карьерный рост — возможность стать куратором или тьютором-методистом.

Комфорт

Дружный коллектив — никакой токсичности, только поддержка.
Материалы за наш счет — все пособия, карточки, игрушки — готовы дать.
Психологическая помощь — если вдруг сложно, поможем.

Фишка

Ты не просто «работаешь с детьми» — ты меняешь мир одного ребенка за раз. А еще у нас:
Чай/кофе с печеньками (куда же без них).
Вдохновляющие истории успеха наших учеников.
Возможность видеть реальные результаты своего труда.

P.S. Если после прочтения ты представляешь, как ведешь своего подопечного к новым победам — ждем тебя в команде! Откликайся — обсудим детали.

«Тьютор в инклюзии — это не профессия. Это призвание с графиком и зарплатой»