Просмотр вакансии

Преподаватель — Academic English & Research Skills (EAP)

Роль: преподавание EAP (в т.ч. продвинутый), академического письма/презентаций, Research & Communication Skills на Level 3 IFD, International Foundation, International Year One.

Обязанности:

• Реализация силлабуса; формирующее/итоговое оценивание, своевременный фидбек.

• Академическая честность, цитирование, предотвращение плагиата.

• Тренинг исследовательских навыков, презентаций, дебатов, постеров.

• Мониторинг прогресса в LMS; подготовка к внутренним/международным оцениваниям.

• Мастер-классы/демо-уроки для школ (проекты Фонда).

Требования:

• Профильное образование (ELT/прикладная лингвистика/филология).

• Опыт работы со старшеклассниками 10–11 классов и первокурсниками.

• 3+ года (сильные новички: предметный тест + демо-урок).

• Английский B2+.

Преимущества: CELTA/DELTA/PGCE; опыт IELTS/EAP; авторские методики.

Локация и пакет: фул-тайм, кампус Ташкент; высокая зарплата, соцпакет, наставничество, международные проекты.

Дедлайн 22 августа 2025

O‘qituvchi — Academic English & Research Skills (EAP)

Vazifa:

EAP (jumladan, advanced), akademik yozuv/taqdimotlar, Research & Communication Skills — Level 3 IFD, International Foundation, International Year One.

Majburiyatlar:

• Sillabusni yetkazish; format./yakuniy baholash; o‘z vaqtida fidbek.

• Akademik halollik, sitata, plagiatning oldini olish.

• Tadqiqot, prezentatsiya, debat va poster ko‘nikmalarini rivojlantirish.

• LMSda progress monitoringi; ichki/xalqaro baholashga tayyorlash.

• Maktablar uchun mentorlik/namoyish darslari (Jamg‘arma loyihalari).

Talablar:

• ELT/tilshunoslik/filologiya diplomi.

• 10–11-sinf bilan tajriba va birinchi kurs talabalari bilan ishlash.

• 3+ yil (kuchli yangi nomzod: predmet testi + demo dars).

• Ingliz tili B2+.

Afzalliklar: CELTA/DELTA/PGCE; IELTS/EAP tajribasi; mualliflik materiallari.

Joy va paket: to‘liq stavka, Toshkentdagi kampus; yuqori maosh, ijtimoiy paket, mentorlik, xalqaro loyihalar.

Murojaat muddati 22-avgust 2025: