Просмотр вакансии

Основные обязанности воспитателя (в дошкольной образовательной организации) регламентируются профстандартом и должностной инструкцией. Ниже — систематизированный перечень ключевых функций.

Основные направления деятельности

1. Образовательная и воспитательная работа:

• планирование и реализация образовательных программ в соответствии с ФГОС ДО;

• организация занятий и видов деятельности (игровой, познавательной, творческой, двигательной и др.);

• формирование нравственных качеств, культуры поведения, ответственности и самостоятельности;

• развитие познавательных интересов и творческих способностей детей;

• подготовка к школьному обучению (в том числе психологическая).

1. Создание безопасной и комфортной среды:

• обеспечение физической безопасности детей в течение дня (в помещении и на прогулке);

• поддержание эмоционального благополучия каждого ребёнка;

• создание доброжелательной атмосферы в группе;

• профилактика травматизма и чрезвычайных ситуаций.

1. Присмотр и уход:

• контроль за соблюдением гигиенических процедур (мытьё рук, личная гигиена и т. п.);

• сопровождение режима дня (приём пищи, сон, прогулки);

• наблюдение за здоровьем и самочувствием воспитанников.

1. Диагностика и мониторинг развития:

• изучение индивидуальных особенностей, интересов и склонностей детей;

• отслеживание освоения образовательной программы;

• фиксация динамики развития каждого ребёнка;

• выявление детей, нуждающихся в особой поддержке (в т. ч. с ОВЗ).

1. Взаимодействие с родителями:

• информирование о развитии и достижениях ребёнка;

• консультирование по вопросам воспитания и развития;

• проведение родительских собраний и тематических встреч;

• привлечение семьи к участию в жизни группы и ДОУ.

1. Сотрудничество с коллегами:

• координация работы с помощником воспитателя и младшим персоналом;

• взаимодействие с психологом, логопедом, медработником и другими специалистами;

• участие в педсоветах, методических мероприятиях, совещаниях.

1. Документационное обеспечение:

• составление планов воспитательной и образовательной работы;

• ведение журнала группы, отчётов, мониторинговых карт;

• оформление портфолио группы и индивидуальных достижений детей.

1. Профессиональное развитие:

• повышение квалификации, освоение новых методик и технологий;

• изучение нормативно-правовой базы (законы, ФГОС, санитарные нормы);

• обмен опытом с коллегами, участие в профессиональных сообществах.

1. Профилактика и коррекция поведения:

• предупреждение конфликтных ситуаций в группе;

• работа по формированию навыков социального взаимодействия;

• профилактика девиантного поведения и вредных привычек.

1. Организация предметноразвивающей среды:

• наполнение группового пространства материалами и оборудованием;

• обновление игровых и учебных зон в соответствии с возрастом и интересами детей;

• обеспечение доступности и безопасности инвентаря.

Важные нормативные ориентиры

Воспитатель должен знать:

• Конституцию РФ и законодательство в сфере образования;

• Конвенцию о правах ребёнка;

• возрастную психологию и педагогику дошкольного детства;

• основы гигиены, физиологии и доврачебной помощи;

• требования охраны труда и пожарной безопасности.