Просмотр вакансии

Мы — онлайн-платформа с готовыми решениями школьных заданий (ГДЗ), которой ежедневно пользуются сотни тысяч учеников. Наша цель — не просто давать ответы, а помогать разобраться в предмете через понятные и качественные решения.

Сегодня мы делаем следующий шаг в развитии — запускаем электронные тесты! Этот новый продукт даст ученикам возможность сразу применить полученные знания на практике, мгновенно получить обратную связь и увидеть свои точки роста. Чтобы воплотить эту идею в жизнь на самом высоком уровне, мы ищем талантливого специалиста, готового присоединиться к нашей команде и внести вклад в создание инновационного образовательного инструмента.

Обязанности:

• Анализировать учебную программу и требования ФГОС для определения ключевых тем и компетенций, подлежащих оценке.

• Составлять тематические планы тестирования с распределением заданий по уровням сложности (базовый, повышенный, высокий).

• Разрабатывать типовые тестовые задания «Вопрос 4 варианта ответа, один правильный» в соответствии с педагогическими стандартами.

• Обеспечивать соответствие содержания тестов школьной программе и актуальным образовательным стандартам.

• Проводить внутреннюю экспертизу тестов на предмет соответствия ФГОС и учебной программе.

• Проверять корректность формулировок заданий и вариантов ответов, исключать двусмысленности и опечатки.

Требования:

• Высшее педагогическое образование.

• Опыт работы учителем в средней школе от 5 лет.

• Наличие углублённых знаний по программе средней школы по биологии и/или истории.

• Знание ФГОС и требований к результатам обучения на этом уровне.

• Навыки составления типовых тестовых заданий.

• Умение структурировать учебный материал и распределять темы по уровням сложности (базовый, повышенный, высокий).

• Понимание принципов педагогического оценивания: валидность, надёжность, объективность тестов.

• Базовые навыки работы с текстовыми и табличными редакторами (Microsoft Word, Excel или аналогами).

• Грамотность и внимание к деталям — способность избегать опечаток, неточностей и двусмысленностей в формулировках заданий.

• Полностью удалённая работа с гибким графиком.

• Полная занятость (40 часов в неделю); можно обсудить вариант с двумя сотрудниками по 20 часов в день.

• Оплата почасовая.

• Формат занятости — проектный.