Просмотр вакансии

Школа СОШ №8 (г. Мурино Всеволожский район Ленинградской области) ищет талантливого и увлечённого педагога-психолога

О ПРОЕКТЕ

Мы запускаем «Развивающие классы» – первые в России классы нового формата на базе государственной школы СОШ №8. В классе – 25 детей.

Первый класс открывается в сентябре 2026. Если вам интересно стать частью амбициозного проекта – дочитайте эту вакансию до конца и расскажите нам о себе.

Основная задача специалиста - сопровождать развитие детей в образовательной среде: помогать ребенку адаптироваться к школе, развивать коммуникацию, саморегуляцию, эмоциональный интеллект, самостоятельность и умение взаимодействовать с другими детьми и взрослыми.

Нам важен специалист, который умеет работать не только индивидуально с ребенком, но и с детским коллективом, педагогом, ассистентом педагога / куратором и родителями.

Обязанности:

• наблюдение за детским коллективом, анализ групповой динамики и психологической атмосферы в классе;
• входная и текущая диагностика индивидуального и группового развития детей;
• подготовка рекомендаций для педагога и ассистента педагога / куратора;
• проведение групповых занятий на развитие коммуникации, взаимодействия, эмоционального интеллекта и саморегуляции;
• индивидуальная работа с детьми, которым требуется дополнительное внимание;
• сопровождение адаптации детей к школьной среде;
• консультации родителей по вопросам развития, поведения, адаптации и взаимодействия с ребенком;
• участие в командных обсуждениях и помощь педагогической команде в сложных ситуациях.

Требования:

• Высшее психолого-педагогическое или психологическое образование: педагог-психолог, психолог в сфере образования, психология развития, детская психология, педагогическая психология.
• Плюсом будет дополнительная подготовка по сопровождению детей младшего школьного возраста, адаптации первоклассников, развитию коммуникации, эмоциональной сферы и саморегуляции.

• Формат работы: 0,5 ставки, 20 часов в неделю.
• Желательно очное присутствие 3 дня в неделю по 6-7 часов.
• В нагрузку входят наблюдение, групповые занятия, индивидуальная работа, консультации родителей и педагогической команды, диагностика и подготовка рекомендаций.